Advent is de tijd
waarin we naar de geboorte van Jezus toeleven. Aan de kleuters
werd verteld hoe ze “een lichtje “voor elkaar kunnen
zijn; ( met andere woorden hoe ze lief kunnen zijn voor
elkaar). Jullie kinderen kunnen zelf ook voorbeeldjes
over “een lichtje zijn”, aanhalen (o.a. koekje delen, elkaar
helpen als iemand weent, bordje leeg eten, knuffeltjes
geven, flink spelen zonder ruzie,…) Maar in de praktijk
loopt het soms mis; ruzie maken om op het hoekje van
de bank te zitten, om naast een vriendje te zitten, om
de eerste in de rij te staan,…
In godsdienst werd er stapsgewijs naar de geboorte
van Jezus toegeleefd. Elke dag vertelde de juf. een stukje uit het kerstverhaal.
We versierden onze klas, ook de spar
werd versierd in een mooie kerstboom met
slingers en kerstballen, een piek,… Weet
je dat Jules (de klaspop) alle kerstballen, slingers en lichtjes
verstopt heeft in de klas; als grapje… De kleuters moesten die allemaal
zoeken...!
De kaarsjes van de adventskrans en
de lichtjes van de kerstboom brachten veel
licht in ons klasje in deze donkere dagen voor Kerstmis. Het is belangrijk dat
alle kinderen een stukje van het kerstgebeuren kunnen vertellen en niet enkel
en alleen aandacht voor de kerstman en de pakjes hebben.
Er stond een (kartonnen)
kerstboompje in de klas waar we elke morgen één doosje konden uithalen waar er
een klein voorwerpje in stak wat met Kerstmis te maken heeft. Dit tot aan de vakantie... Zo konden de kleuters naar
deze gebeurtenis toe leven.
Met kerstslingers hebben we heel
wat begrippen geoefend. Hoeveel kleuters kunnen de lange slinger vasthouden
(tellen), hoeveel kleuters bij de korte
slinger ? Waar zijn er meer/minder kleuters ? We kunnen kleuters wegdoen,
bijdoen, waar zijn er evenveel, waar zijn er niet genoeg ?
We hebben kaarsen waargenomen;
dikke, dunne, lange, korte, ...
We gingen om met techniek; kaarsjes
die in de tocht (wind) staan, dan danst het vlammetje. De kaarsen geven warmte
(eens boven de kaars voelen), kaarsen geven licht (we maken licht dicht bij ons
gezicht)...We hebben kaarsjes die kunnen drijven op het water en een kaarsje
met een knopje en een batterij; dat je wel mag vasthouden.
Tot slot kon de juf. toveren; we
plaatsten een brandende kaars onder een glazen bocaal en keken wat er
gebeurde!!!!
De kleuters beschilderden hun stalletje.
Ze bouwden hun eigen stal met houten planken en kartonnen rollen.
Ze gooiden met zachte ballen door de gaten van de grote kerstboom....
De kleuters maakten hun eigen taartjes met plasticine en versierden deze met kerstmateriaal.
De laatste vrijdag voor de vakantie vierden we Kerstfeest in de klas. Het was een heel mooi feest waar de kleuters meer voor elkaar zorgden dan je zou denken.... Dank aan de oma van Guillaume voor de lekkere cake. We hadden ook een grote ijstaart. De kleuters hebben alles smakelijk opgegeten.
De kleuters leerden ook een
nieuwjaarswensje (grote ster met kleine sterretjes). Misschien kan je het versje thuis in de vakantie eens
herhalen zodanig dat uw kleuter het vlot kan zeggen op nieuwjaarsdag.
Mag ik nog een warme oproep doen om
wat materiaal te verzamelen ?
We verzamelen alle kleine
voorwerpjes die op kersttaarten, ijstaarten….staan en ook plastieken beeldjes van Maria, Jozef en Jezus….waar de
kleuters zelf kunnen mee spelen.
voor meer foto's klik hier; Kerstmis en Nieuwjaar
Nog veel warmte en gezelligheid in de kerstvakantie. De dinsdag na de vakantie komt er een studente stage lopen in de klas; Chloë Bulckaert.